 |
12 августа 2004 г | ||||
 |
 |
 |
 |
 | |
Хочу, чтобы сын говорил как англичанин
Необходимость знания английского языка в наше время является аксиомой. Спрос рождает предложение
Татьяна ВЛАСОВА, учитель английского языка.
Задумайтесь, что предлагают вашему ребенку разнообразные школы, лицеи, гимназии, курсы? Ведь выучить английский язык - дело не такое уж и сложное, если подойти к этому вопросу рационально.
Во-первых, помогите своему ребенку определить цель изучения языка. Это значительно сократит последующие моральные и физические затраты. Старайтесь быть объективным. Некоторые родители заявляют: "Хочу, чтобы мой ребенок говорил и писал как англичанин". Не следует выдавать желаемое за действительное и ожидать, что за небольшой срок он в совершенстве овладеет живой английской речью, не находясь постоянно в языковой среде.
Если вашему ребенку нужно попрактиковаться в английской грамматике и немного пополнить словарный запас - выбирайте курсы. Если хотите, чтобы его научили ориентироваться в культуре и традициях англоговорящих стран, приходите в спецшколу или гимназию. Если язык нужен для учебы или работы за рубежом, получения международного языкового сертификата, да еще впереди вступительные экзамены в вуз, тогда прямая дорога в лицей.
Во-вторых, дайте возможность своему отпрыску познакомиться с учебниками, по которым ему придется учиться.
Многие школы занимаются по учебнику И.Н.Верещагиной. Дешево и сердито. Существует много альтернативных учебников, одобренных Министерством общего и профессионального образования. Плюсов у учебных пособий, в частности, британских издательств, много: это красочность, хорошая полиграфия, актуальные для тех возрастов, которым предназначены, персонажи, авторитетный языковой материал. Однако эти учебники апеллируют, в первую очередь, к реалиям зарубежной жизни, а не к жизненному опыту российского школьника.
В-третьих, объективно взвесьте реальные способности, возможности и склонности ребенка. Вам вряд ли понравится, если он начнет чахнуть на глазах от того, что ему приходится заучивать ежедневно по 10-20 английских слов (такой подход в обучении английскому языку, к сожалению, не редкость). Программа должна быть построена с учетом способностей каждого ребенка (например, по уровням) и на деле реализовывать индивидуальный подход в обучении. Обычно в специализированных школах для каждого ребенка учитель подбирает заветный "ключик", с помощью которого активизирует скрытые возможности формирующейся личности. Поверьте, результат такой методики потрясающий!
И еще один важный момент: чем раньше и чаще ребенок начнет общаться с "живым" англичанином или американцем, а еще лучше - вдохнет воздух страны, про которую много слышал, тем меньше шансов останется у зловещего языкового барьера.
 |
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №77-2263 от 24 января 2000 г.
Об использовании материалов сайта